Jumat, 15 Maret 2013
Metode pembelajaran akan berkaitan erat dengan tujuan yang akan dicapai. Seorang guru yang mengajarkan ilmu pengetahuan dengan tujuan agar siswanya mendapatkan suatu pengetahuan yang bersifat kognitif, akan menggunakan metode pembelajaran yang berbeda dengan orang lain atau dirinya sendiri ketika mengajar mata pelajaran yang bertujuan agar siswanya mampu mengubah sikap tertentu.
Ceramah adalah penuturan atau penerangan secara lisan oleh guru terhadap kelas. Alat interaksi yang terutama dalam hal ini adalah “berbicara". Dalam ceramahnya kemungkinan guru menyelipkan pertanyaan pertanyaan, akan tetapi kegiatan belajar siswa terutama mendengarkan dengan teliti dan mencatat pokok-pokok penting, yang dikemukakan oleh guru; bukan menjawab pertanyaan-pertanyaan siswa. Muhibbin Syah (2000) mengemukakan bahwa “metode ceramah dapat dikatakan sebagai satu-satunya metode yang paling ekonomis untuk menyampaikan informasi, dan paling efektif dalam mengatasi kelangkaan literatur atau rujukan yang sesuai dengan jangkauan daya beli dan paham siswa.”
Artikel Terkait :
Langganan:
Posting Komentar
(Atom)
Wah, wah wah.....
BalasHapusBtw, izin nyimak ya sohib...
Silahkan mas :D
HapusWuihhh..template baru ya bang..ckckckkckc..mantef bangettttttttt,nah artikelnya sip nih bang bikin motivasi buat saya dan teman-teman..hahahyy
BalasHapusMakasih bang Icah :D
HapusIni templatenya sudah lama :)
saya suka kalo guru saya nglawak jadi enjoy bljrnya ^_^ .
BalasHapusTapi kalau dapat guru yang serius pasti bikin ngantuk :D
Hapushooreeeeeeeeee gak ada capthanya ^_________^ .
BalasHapusSudah saya hilangkan mis :D
Hapusmetode yang paling sering digunakan..
BalasHapusBenar sob karena mudah dan murah :D
HapusBenar sekali sobat, saya setuju sekali, dalam memberi pelajaran matematika thd siswa methode cemah memang sangat diperlukan dan itu praktis buat pembelajaran.
BalasHapusterima kasih sudah berbagi kawan
Benar pak, tapi jika yang menggunakannya tidak ahli maka siswa bisa bosan :D
Hapussangat bermanfaat untuk yang mau belajar ceramah kang..
BalasHapusIya sob :D
Hapusmantap bang infonya sangat berguna bagi saya, terimakasih sudah berbagi :)
BalasHapusSama-sama mas :D
HapusCeramah dalam hal pembelajaran sih sah2 saja. Asalkan ceramahnya tidak membosankan :)
BalasHapus#Koment balik ditunggu mas
Bener sob :D
HapusOk langsung meluncur ke TKP :)
kalo pake metode ceramah berarti hanya 1 arah ya (guru menerangkan, murid mendengarkan & mencatat).
BalasHapusdgn adanya perkembangan teknologi & komunikasi, seorang murid bisa memperoleh banyak informasi & semakin bersikap kritis, menurut saya sebaiknya metode yg digunakan adalah diskusi/dialog dua arah krn guru bisa saja salah (kan manusia biasa) jd kl menggunakan metode dua arah, murid bisa meluruskan/berbagi informasi kepada guru & murid lainnya...meskipun pasti akan ada perdebatan namun masing2 pihak hrs memiliki dasar/alasan yg kuat serta bukti pendukung untuk permasalahan yg sedang dibicarakan.
selamat berkarya kawan & sukses selalu dimanapun kita berada :)
Mantab sekali, saya suka dengan pendapatnya sobat...
HapusJika pembelajaran hanya satu arah maka memang benar jika siswa hanya pasif dan tidak kritis :D
Makasih sob :)
saya setuju mas...selain ekonomis,tanpa di barengin penerangan dari para pengajar ke para siswa...lewat konsep ceramah ini..proses belajr mengajar..ga kan efektif dan malah akan timpang.. :)
BalasHapusBenar mas, jika tidak bisa menggunakannya malah membuat siswa bosan :D
Hapusceramah yang menginspirasi akan membuat si pendengar tidak jenuh :)
BalasHapusBenar sob, apalagi jika diselingi dengan lelucon, pasti siswa sangat antusias :D
HapusKhusus untuk hal yang satu ini (ceramah) saya merasa paling gak bisa deh.. hehe, mudah2an stlah membaca artikel ini jadi rada2 bisa gituh heu. Terima kasih sdh berbagi mas Sundo.
BalasHapusMakasih mas Bobby, biasanya kalau orang pemalu merasa metode ini susah hehe.... :D
Hapus